1.依靠现有的知识经验，根据思维展开分析综合，掌握材料各部件的特点和内在逻辑联系，使其列入认知结构，便于维持在记忆里。意义熟记的整体性、坚固性、准确性及快速实效性，取决于主体对材料了解的程度。大量实验表明，意义熟记的效果优于机械熟记。
2.大家在心理学的学习中，总会发现一些理论的解释是十分相似的，甚至是许多学生抱着模棱两可的心态就把两两间类似的概念等同，会导致在做一些易错题时丢分。意义熟记、有意义学习、精加工对策三者的定义都牵涉到新与旧经验间的联络。
意义识记
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