1.依据社会的发展本质要求，幼儿园教育具有社会性。文化教育是人类特有的社会实践活动，其职能是把人类历史上积累下来的知识、经验、专业技能、思维方式、精神文明、优质素质、民族传统等，有重点、有计划、有目的地传播给下一代，培养为社会服务的人。
2.教育从根本上说就是，以主题教育目标的单元主题教育，总体目标是把学段规定的各个教育领域内容，按照以科技知识为主导，以事物规律和儿童思维逻辑为序，制定单元主题实践活动，并相应地一一制订主题教育目标。
3.教育目标是否合理，除了符合当今社会要求以外，还看是否符合教育主体身心发展的规律。只有面对全体人员，才能保证每个幼儿发展，只有因人施教，能够促进幼儿个性发展。
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