教师资格证一经得到,即在规定范围之内具备广泛适用的法律效力,非依法律法规不可缺失和撤消。为了保证教师的素质,世界上一些国家对教师资格证的规范都是有明确的规定,一些国家都设立了师资许可证制度或教师资格证的管理制度。我国在《义务教育法》中,明确了义务教育院校创建教师资格证考核机制,对达标老师授予职业资格证。在之后制订的《教师法》及其《教师资格条例》中,明确了在应急管理体制推行资质管理制度,对老师资格归类、教师资格证标准、教师证考试、教资认定都是有具体规定。
教师资格证一经得到,即在规定范围之内具备广泛适用的法律效力,非依法律法规不可缺失和撤消。为了保证教师的素质,世界上一些国家对教师资格证的规范都是有明确的规定,一些国家都设立了师资许可证制度或教师资格证的管理制度。我国在《义务教育法》中,明确了义务教育院校创建教师资格证考核机制,对达标老师授予职业资格证。在之后制订的《教师法》及其《教师资格条例》中,明确了在应急管理体制推行资质管理制度,对老师资格归类、教师资格证标准、教师证考试、教资认定都是有具体规定。
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