小学生身心发展特点

小学生身心发展特点

小孩子的心理主要特点：

1.认知、留意、记忆的特点

小学生从模棱两可、不精确地认知事情的总体逐渐发展成可以较准确地认知事物每一部分，并能够发现事物主要特点及事情每一部分之间内在联系。小学生注意力不稳定，不够持久，往往与兴趣密切相关。

2.想像、思维的特点

小孩子的想像从形像片段、模糊不清朝着愈来愈能准确、清晰地反映实际方向发展。低学段小学生，想像具备去模仿、简洁重现和形象化、实际特性，中高学段，他们对于实际形象依赖感会愈来愈小，创造想象逐渐建立起来。

3.小学生的注意力主要是从不集中、不稳定到集中、持久发展

(1)有意注意正在成长，但无意注意仍占主要地位;

(2)留意集中化时间短一些;

(3)注意的深度小，划分水平很差;

(4)实际、形象化、新鲜的事物易引起儿童的留意。

4.心态、情感持续发展的基本特性

(1)心态、情感动力基本特征突出。

(2)友谊感逐渐成长。

(3)心态、情感具体内容不断完善。

(4)心态、情感深刻性和稳定度进一步增强。

(5)情绪的调节能力得到快速的成长。