1.文言文阅读让学生动手翻译是个有争议性问题。不少人认为这跟教学计划，课程标准相矛盾。大纲仅让学生能读懂浅显文言文，而“翻译”与“读懂”则相去甚远，难免有超纲之嫌。撇开这点不论，今年翻译题倒有独到之处：它没有另给一段文章，让翻译，而是就从中抽出来两句成题，从而减少了学生们的阅读量。
2.写好话题作文，必须要写“心里话，身边事”，要让阅卷人通过文章，听到一个18岁青年的心跳，文章要透漏出高中生的人生价值观、世界观。文体不局限，学生可以写自己的思维，写自己生活，反映出内心深处的思维火花。学生注意应该根据话题寻找心里话、身旁事情的撞击点，所感、所觉、所感，在生死抉择时是否有过迟疑，思考抉择在心灵上产生共鸣的念头。
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