1.活动是幼儿的本性。活动是幼儿实现心身协调发展的桥梁。所以，幼儿园的自然环境应有助于幼儿独立，自由地活动。以往幼儿不愿来幼儿园，是因为环境对孩子们的限制太多，活动室和小学老师一样摆满桌椅，留给孩子的休闲空间很小，玩具要有老师派发，幼儿没有选择的权力，活动内容需要由老师安排，幼儿只有服从。这样情况很好地压抑着幼儿主动性、自觉性和创造力。
2.现代社会不再是个单打独斗的年代，不是个人英雄的时候。如今要想获得更多的成功，一定要懂得团队合作，依靠团结合作来取胜。在幼儿时期，老师要指导幼儿进行分工协作，互相帮助，例如在进行值日时，我们就可以引导学生每一个人做一件事，互相配合值日工作，让她们明白他们是一个整体。
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