明确课题研究:(居中书写)
课题研究是老师讲一节课最先明确一个小目标,紧紧围绕这一个主题目标去进行教学设计。所以这个课题研究选择好确定主题很重要。
教材的明确:(章、节、页)
在授课以前,让学生们搞清楚这堂课讲在哪一章、哪一行。不然学生们会稀里糊涂搞不懂老师说到哪里,精力不集中,不宜开展接下来的课程讲解。明确课程目标:(教育教学知识、教学难点、情感价值观和价值观)备课环节中,要确定知识点是什么,让学生们灵活运用哪种方法,从课文内容中获得怎样的情感和思想,以达到教学目的。
明确教学重难点与难点。
教学重难点是不一样的,教学重点是灵活运用什么内容,而难点是在教育的过程当中疑难问题的点。
教学过程:
一、导课(1-2分钟):引出来授课具体内容。
二、新的知识教学:解读新的知识具体内容。
三、巩固应用:对讲的具体内容通过这些实例训练进行巩固
四、总结与留作业:总结授课具体内容布置课后作用,是提高学生们的记忆。
五、板书设计:板书设计是教学设计中的必备程序流程,作为一名教师一定要将板书字迹清晰整洁,字不好的同学多多练习哦。
教学反思
教学反思又称课堂教学评价,应该是一节课的反思与总结,根据学生们或者其他的老师们的意见和参考,改善教学存在的问题,进而更加好的提高教学质量。
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